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团队共创解决问题工作坊
培训时间: 2018-06-11-2018-06-12
开课城市: 上海 课时: 2.0天
原价:¥4800

课程收益

       通过2天的学习,使学员能够:
õ 认知管理者所需要掌握的三项基本技能,理解分析问题与解决问题的价值和意义;
õ 学习和了解群策群力的基本概念与问题解决模型,激发员工的参与度及创新意愿;
õ 学习和掌握创造性解决问题的流程及方法;
õ 学习和实践团队共创法,创造团队的凝聚力和责任感;
õ 促进及提升团队管理者的教练意识和引导技巧;
 

课程对象

企业中高层管理者;项目经理;资深技术专家

2018年公开课课表

城市 天数 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月
上海 2.0

11~12

苏州 2.0

18~19

课程大纲

单元一 问题分析与解决的意义
1 开场与破冰活动
Ø 培训的目的意义(客户方)
Ø 破冰活动
2 课程框架介绍
3 行动学习的魅力
Ø 体验活动:数正方形
4 活动的反思与学习
Ø 行动中学习、解决问题、发展能力
5 管理者存在的价值
Ø 我们的故事
Ø 管理者的三个核心能力
* 技术及行业专业能力
* 人际沟通与交往能力
* 解决问题及决策能力
* 从一般现象到抽象并总结出规律
单元二 群策群力解决问题
1 群策群力的基本概念
Ø 群策群力”是一种规则性、结构化分析解决问题的方法论;是在集思广益的基础上解决问题和作出决策 。通过运用群策群力,可以支持组织变革、解决问题,帮助经理人学习成长和取得业绩。
Ø 心理学的前提假设
2 群策群力问题分析与解决模型
3 群策群力研讨工具
Ø 活动挂图
Ø 团队共创法
单元三 团队共创法学习
1 团队共创法介绍
Ø 团队共创法介绍
Ø 团队列名法是一种快速聚合集体智慧、用可视化方法呈现研讨过程,并对不同意见、想法和经验进行有机整合、梳理出内在关系,形成系统思路并达成共识的方法。
Ø 团队共创法的步骤与流程
2 团队共创法示范
单元四 团队共创法解决问题
1 步骤一:问题界定
Ø 问题的定义
* 什么是问题?以前管理者提出的问题
l 员工缺乏工作积极性
l 干部没有执行力
l 部门间缺乏合作,互相扯皮
l 销售额总是上不去
* 这都不是真正的问题
* 真正的问题是:现状与期望之间的差距,称为问题。
* 问题要能够衡量
* 问题要有挑战
Ø 我们要解决的问题是什么?
Ø 问题界定的流程
* 组织的现状是什么?
* 重新界定的问题是什么?
* 设定的目标是什么?
Ø 界定问题的工具
* 结构树
* 问题评估表
* SMART原则
* 团队共创法
2 步骤二:要因分析
Ø 原因分析的流程
* 自由讨论原因
* 聚焦重要原因
* 挖掘核心原因
* 把核心原因按照轻重缓急排序
* 设定消除核心原因的行动目标
Ø 研讨工具
* 团队共创法
* Focus矩阵
* 因果分析图
* 重要紧急矩阵
* 团队共创研讨问题原因
l 研讨主题:造成或影响…..问题的原因是什么?
* 内/外、可控/不可控Focus矩阵分析
* 重要紧急矩阵分析
Ø 研讨结果反馈与质疑
3 步骤三:创新解法(创造性思维)
* 创新思维体验
l 不可能完成的任务?
l 一根绳子能够干什么?
Ø 创造性解决方案研讨
* 活动的反思与学习
Ø 团队共创法研讨解决方案
* 研讨主题:达成….目标或解决…..问题的方案/方法有哪些?
Ø 研讨解决反馈与质疑(黑帽思维)
Ø 方案评估
* 收益/实施难度矩阵
* 绝对条件和相对条件
l 绝对条件与相对条件的关系
l 给上级一个选择和决策权
* 方案风险分析
4 步骤四:行动计划
Ø (5W/H)
Ø 甘特图
Ø WBS任务分解
单元五 我们的反思与学习
1 反思与收获
2 行动计划

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