通过2天的学习，使学员能够：
õ 通过测评和实际演练，使学员找到自己的时间是如何浪费的
õ 通过个人行为风格测评，促进学员了解自身的时间应用偏好及影响
õ 通过掌握制定个性化的工作任务规划表，将自己日常的工作与长期目标关联
õ 帮助学员解决日常工作与长期目标冲突的处理方法与原则
õ 通过应用正确的时间分配表使用方法，塑造学员良好职业心态及工作习惯的养成
õ 促进员工从“被雇佣心态”转为“自主心态“，进而促进组织绩效提升
õ 通过行动工具的应用，极大的减少管理工作中的任务冲突，并提升员工执行力
õ 使员工日常行为与组织的工作重点保持一致，促进业绩改善