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内训体系
工厂仓储、库存管理与物料配送
培训时间: 2018-05-10-2018-05-11
开课城市: 上海 课时: 2.0天
原价:¥4800

课程收益

       通过2天的学习,使学员能够:
õ 建立先进仓储管理的新观念 ,如何降低仓储、库存和物流总成本?
õ 提高物料拣货效率,实行高效物料配送。仓储团队建设及KPI考核
õ 提高仓储信息化管理效率,包括WMS、条形码、RFID、电子标签提高物流仓储的电子化水平
õ 如何进行仓储规范,包括物资入库验收、物料标识与目视化、批次管理、先进先出、盘点、拣货、出库规范操作;
õ 库存周转率提高,提升仓储利用率至75%仓库“帐、卡、物一致准确率99%”,物料配送准确率100%”
 
 

课程对象

仓储管理、材料计划管理、库存计划管理。采购管理、生产管理、生产计划管理、物流管理、供应链管理,物流工程师。配送、在线物料管理及物控、IE、财务

2018年公开课课表

城市 天数 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月
上海 2.0

10~11

19~20

3~4

北京 2.0
苏州 2.0

1~2

26~27

课程大纲

第一天 (9:00-16:30)
第一室 仓库职能管理
1 传统仓库与现代仓库管理六大区别
2 1物料仓库五大功能
Ø 凯士比仓储、配送与现场物料现场管理
3 现代仓库架构职能和人员设置
Ø 仓储物流岗位设置传统仓库与现代仓库管理区别
4 货仓九大操作系统
5 现代仓库物流功能管理流程六方面
6 仓库管理业务流程实物图分析--迅达电梯
Ø 蒂森克虏伯收货作业的流程---RFID
Ø 确保物料快速验收
Ø 物料到货交接、验收差错的预防与责任追溯
赠送:雷老师现场辅导某公司物流仓储流程视频
7 物资出入库控制---台州联化科技化工
Ø 物资入库问题及其解决途径----东莞汤姆逊RF实时技术(无线局域网络)
Ø SAP系统103模块入库业务操作规范流程----采购计划人员接口
Ø 物资验收入库控制---SAP系统105模块接口
Ø 案例分析:日立出库规范程序
Ø 收货入库的KPI指标考核
8 信息处理系统和技术应用
Ø WMS、条码扫描、射频及其它辅助的技术设备应用
Ø WMS系统操作规范操作
Ø 物流条形码的应用
Ø 物流条码如何编制
Ø 手持终端的组成部分
Ø 什么是RF实时技术(无线局域网络)?
Ø RF手持终端电子体系的费用
Ø 什么是射频识别技术?
Ø 为什么要用RFID?
Ø 案例:格兰富仓库不及时记帐,WMS系统数据不准/不规范操作
案例分析研讨会:苏州快速电梯入库业务操作规范流程
第二室 中小企业仓储配送管理控制构图/流程-第三利润源泉
1 小批量/多品种/周期短/变化大产品物流管理三大功能转化
2 2现代先进物流管理理念和组织架构设置案例研討
Ø 步步高现代物流仓储组织架构设置案例研討
3 物流对销售需求快速反应能力六个执行流程
Ø 传音科技仓储及时配送总体方案控制流程實例分析
Ø 收货/放置/储存/订单处理/拣货/分类合并/包装/发运实例展示
4 产品配送的运作四种程序
Ø 计划节拍配送运作
Ø 看板配送运作
Ø 微信语音系统拣货方式----广日
Ø 按灯配送运作
Ø 电子标签看板配送运作
* RF手持终端拣货方式
Ø 案例分析:宏华设备公司采用RF手持终端拣货配送案例分析
 
第二天 9:00-16:30
第三室. 中小企业仓储管理控制链管理
1 物料仓储五大功能
2 储运部门存货分类架构
3 货仓九大操作系统
4 现代仓储物流功能管理流程六方面
5 上海西门子仓储管理业务流程实物图分析
6 物料入库控制
Ø 物料接运与交接
Ø 物料接运与交接规范操作
Ø 物料接运与交接帐物一致问题防范
Ø 物料验收入库控制
Ø 物料验收的依据与单证物料验收要求和规范操作方法
7 WMS管理系统要求和E化规范
Ø 条形码规范操作
Ø 三一重工WMS管理系统和E化
第四室. 物料/储存/保管/收发
1 货仓5S管理
2 货仓内部规划图
Ø 如何发挥仓储主动沟通信息的作用,提高库位利用率
Ø 物料/仓库利用率与存货周转率的评价
Ø 华为仓储存货周转率控制实例分析
3 常规物料四种堆放方法
4 储存五大策略和其明细方法/优点/缺点
Ø 定位储放/随机储放/分类储放/分类随机储放/共享储放
Ø 凯泉泵业按储存五大策略储放明细实物系列图片分享
5 仓库的保管八细则
6 仓库场所之布置九要诀---
7 储存安全十项事项(变坏或引致变坏因素)
8 出库规范程序实例分析
Ø 退料与补料规范操作
9 存货控制记录---帐/物/卡(条形码)/证相符
10 .物料储存有效期控制
11 呆料/残料/废料/旧料处理
Ø 申菱呆料处理实例
尾声: 当头棒喝—捅破窗纸
1 学习/兴奋两天,回到公司后……结合公司实际情况-
2 通过学员成果发表--体会分享/经验回顾/讲师点评
3 实践/活用所学五步骤

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